记载者

假期即将在这礼拜的尾声与大家说声bye bye ，不知大家的假期生活过得如何呢？是匆忙的；还是苦闷的。不过这是我们盼望已久的假期，希望大家都可过得充实。是的，我也过得蛮不错，但心中有个小小的遗憾。家乡的朋友们都忙着开学的开始，上学的上学；补习的补习，看着他们也不禁地去参与，可是这已是不能成真的事实。开学的第一天，我回到了，发现你已有不少的改变。脑海顿浮起幻想的意识，这熟悉的地方竟让我感到陌生，记忆是否还在？于是下午我，把疑惑调查清清楚楚？前方的走廊，有我昔日踩下的脚印，照着前方的方向，乃是我中四五的班级。熟悉的课室，仿佛是时间的大盒子带着我归回从前，往事如许，一切不能从来。打开橱子，发现了同学昔日留下的簿子，簿子右上方的日期显示2011年某月某日，时间的记载，承载着了过去，勾起了种种回忆；书上的红笔印，是老师的批改，我把书放归原位，让它成为这班的“记载者”...........

抱歉

对与错，是与非，

随着时间的流逝，也悄悄流去。

昔日我对你的情已不在光复，

但我对你的真却是永恒。

误会---已造成了我对你的伤害，

真相---对于事实的一切也于事无补，

我对你的亏欠，尽在不言中，

我对你的情感，也依依在乎。

对不起，被我伤害的人

1919

2013，宛如一朵新花即将的开放，即将落下了旧叶，带出了新叶。
十位数的岁月，将在2013的尾端全新转换，走向历史的脚印，
1919不要将“1”白白流过，因为时间不会为你而停留。